Varijacije na „Ne želim učiti” veliko mnoštvo! Razmislite o tome davno smanjen motivacije za učenje u svom djetetu. Općenito, možemo istaknuti neke od najčešćih uzroka i u prošlom članku smo gledali na neke od njih. Danas - nastavio je.
„Učenje je jednostavno previše”
Ironično, često je uzrok ovog problema postaje tinejdžer odbojnost za određene lekcije.
Zamislite da je majstor sporta u plivanju su prisiljeni da se uključe u bazenu - nije li dosadno? Tako gube želju za beskrajno nose kući iste jednostavne vježbe, povjerenje se da je moguće ignorirati temu, jer je „sve jasno”.
Insidiousness ove situacije, ne samo u gubitak interesa za temu, ali iu činjenici da je položaj „i ja, a pa je razumljivo „u položaj” O Bože, mislim da ne razumiješ! „u školski program samo jedan korak.
U takvoj situaciji važno je da ne propustite trenutak kada subjekt dolazi lako, ali interes za njega nije izgubljeno! Možda je vrijeme da se prijave za dopunske nastave, okušati na gradskim natjecanjima ili čak i razmišljati o transferu do defektologa u školi. U svakom slučaju, to je prigoda na najmanje susret s učiteljem i raspraviti izglede za učenje!
„Ali zašto studija?”
Vrlo često djeca (i, prije svega, roditelji) ne mogu vidjeti gdje se može primijeniti svoje znanje o školi, tako da su izvan dodira sa stvarnošću oko nas.
Ipak, ne treba zaboraviti da su prirodne znanosti kompleks daje djetetu vrlo temeljito znanje o vanjskom svijetu „, matematika je slijedio naučiti ona smeta kako „(to je Lomonosov primjetio) i biti pismen, učen čovjek - samo super, i automatski povećava društveni status osoba.
Mnogi ispitanici ni ne treba zapamtiti za cijeli život, na primjer, određene značajke tijekom kemijske reakcije, ili kako su nazvali manji junak knjige - oni nas uče analizirati, razmišljati, kako bi pronašli inovativna rješenja za borbu s teškim zadacima, identificirati uzorke, generalizirati i izvući zaključke... I bez svega toga u našem odraslom životu nije točno učiniti!
U stvari, razlozi za tako mnogo više - možda je situacija utječe na psihološki faktor nemir situacija u razredu, sukob s učiteljem, ili, na primjer, patološki strah od javnosti nastupi.
Budite pozorni na svoje dijete, ne zaboravite pitati kako je prošao tvoj dan u školi, a slušati njegove priče - ovaj put će pomoći identificirati problem i riješiti ga prije nje prekasno.
