Dijete od najranije dobi žamor na engleskom ili njemačkom jeziku i tečno govori svojoj mladosti, barem dva ili tri jezika, - „plavi san” od mnogih modernih roditelja. Ali san to stvara puno iluzija i mitova.
Mit 1.Ranije dijete počinje učiti jezik - to bolje. Argument u prilog ovoj tezi često zvuči osvrt na plemstva 19. stoljeća, koji je od rane dobi zaposliti svoje djece nastavnici strance - i kao rezultat toga djeca su majstori jezika. Nažalost, ova situacija nije ista danas. Komuniciranje s guvernanta, nositelj francuskog jezika, ne govori ruski, Puškin je doba djeca su uronjeni u jeziku. Sada prakticira samo učenje stranog jezika, a ne komunicira. Dakle, većina stručnjaka, nastavnika i dječjih psihologa vjeruje da ne treba žuriti.
Klinac bi trebao biti u mogućnosti pokrenuti artikulirati zvukove materinjem jeziku, posjeduju dobi-odgovarajuće vokabular, izgraditi frazu ispravno. Dob formiranja tih vještina je drugačiji: netko dođe u 5 godina, netko u 7. Naravno, to se ne odnosi na djecu u obitelji koja se stalno govore dva jezika kao majke i oca različitih nacionalnosti.
Mit 2.Za jezika dijete mora naučiti što više riječi moguće. Najvažnija stvar za naučiti nije skup riječi, a pripremljeni govor klišeje. Stoga je dobro ako je dijete u razredu će se sjetiti riječi nesvjesno, da ih koriste u kontekstu (na primjer, u uloga igranje igra).
Mit 3.Učiti djecu pisanje i govor nužno paralelno. Kad je u pitanju učenje stranog jezika djecom predškolske dobi, moramo napomenuti da samo oni mogu naučiti govorni jezik, a na zabavan razigran način. Da bi se to, stane pjesme, pjesme, pjesmice za djecu, to je uloga-igranje igara s temama kao što su „kupovinu” ili „u bolnicu.” No, prije nego što počnete učiti čitati i pisati na stranom jeziku, dijete mora biti u stanju čitati i pisati u svojoj majci.
Mit 4.Uz dobar učitelj dijete brzo govoriti strani jezik. Roditelji ne bi trebali sami sebe varamo tu misao, jer kako bi se savladala jezik savršeno, beznačajna osoba To treba uvijek biti na jeziku okruženju - da žive u zemlji izvornih govornika i biti klinac stranac. Iako je prvo poznanstvo s jezikom će igrati važnu ulogu: to će postaviti temelje jezika da će dijete dobiti u budućnosti.
Mit 5.Djecu predškolske dobi uče jezik, kao i studenti. Doshkolyata još nisu u stanju koncentrirati se duže vrijeme na nešto pažnje. Dakle, u razredu za djecu treba ponuditi alternativne različite aktivnosti. Ukupno trajanje treninga za 5-godišnje obveznice ne bi trebala prelaziti 30 minuta. Usput, djeca apsolutno kontraindiciran dugo dosadna objašnjenja, pamćenje pravila i teoretski razmišljanje. Početna učenje zadatak - da se formira pozitivan stav djeteta prema jeziku i željom da ga nauče.
VAŽNO: Poželjno je da osoba koja podučava dijete, imao ne samo znanje jezika, nego i iskustvo u radu s djecom. Tražiti dopuštenje od učitelja da posjete barem u prvoj sesiji, s naznakom kako reagira na nastavnika i osposobiti dijete da li ga je li on priuštiti ne umorno ponudio klase.
