„Rani razvoj” - jedna od najpopularnijih fraza danas konzumira majki, u želji da pokaže što je prije moguće dostignuća njegovog potomstva. Znajući činjenice da je aktivnost mozga upija informacije iz sve tri godine, većina roditelja radije početi trening s djetetom s gotovo rođenja, aktivno uključivanje u „utrobi” tehnika i Tuleneva Montessori, Waldorf obrazovanje, kartice Doman, Zajceva tablice, fakture i tako Soroban o.
Sve ove i druge metode ranog razvoja imaju veliki broj poklonika razmatranja njihova neporeciv dostojanstvo, ali zajedno su izraženi i gorljivi protivnici ove tehnike, što je rezultiralo za razliku od njegove najmanje značajan argumenti. Što je zapravo istina i tko je stvarno u pravu?
Za i protiv
U stvari - to je višeslojan problem koji nema određene aksiome, polemika oko koje su dovele do ovog dana. Najosnovniji problem „tvrdeći” na toj temi - to su dvije krajnosti: jedna napunjena s najviše informacija u djetetovom mozgu, počevši s „Pelene” dobi, dok drugi ni ne pokušati odgovoriti, na primjer, na pitanje Chad: „Što je broj, slovo” do podnošenja zahtjeva u školu.
Škola „bušilica” od kolijevke
Na primjer, ako neki roditelji pokušavaju na plašt sveučilišta na svoje dijete iz kolijevke, sasvim je moguće da ih razumiju. Uostalom, svatko želi vidjeti u svojoj „potomstvo” uspješne osobe. No, to ne bi trebalo značiti da je od djetinjstva on može započeti školsku vježbu „začinjena” rječnici kartice za doručak, ručak i večeru. Uopće ne!
Uostalom, mentalni razvoj mora ići u tandemu s fizičkom aktivnošću djeteta, s orijentacijom u prostoru, i osjetilnog motoričkom razvoju. A samo „akademski” znanje postupno će se rastaviti na policama, ne dovodeći u pitanje osnovne dijete srijeda - igru. Malo je vjerojatno da će netko moći zamisliti čak dvije godine dijete (da ne spominjem starije dobi), sjedi na stolu i pisati recepte.
Rani razvoj pogodna je daleko nije sve
Da je to stav dijele protivnika ranom razvoju, oslanjajući se na činjenicu da to nije uvijek bilo koja tehnika može se primijeniti na određenu dijete. I to je istina! No, na temelju „zlatnih” pravila može poreći ovu činjenicu. Samo ne „pull” slijepo na njezinim jedinstvenim bebe stavaka s pametnim knjigama.
Uostalom, svaka osoba je sama po sebi jedinstven i individualan pristup svom djetetu se temelji na preispitivanje kombinacija različitih tehnika može dobro profitirati tako što u nekom trenutku veliki poticaj za razvoj malih Howcast. Dakle, svaki je mama ništa bolje znajući Vaše dijete treba odabrati prikladan način ili stvoriti „zbrka” i autor pedagoškog razvoja, pažljivo promatranje reakcije beba.
Rani razvoj je pun opasnosti?
Možda negdje pristalice ovom pogledu su u pravu, ali u stvarnosti to nije tako. Osim ako, naravno, „fiksiran” na terenu enciklopedijsko znanje mama, ne „diše” svoj polutoragodovalaya beba, slanja u tri ili četiri kategorije na dan, moguće je da preopterećenje i umor i mogu biti opasni za zdravlje beba.
No, to se ne odnosi na djecu koja su zauzeta ne nameće silom, te je dobio priliku da se bavi kamate i relativno kratko razdoblje, dok je njegovo aktivno djelovanje interes. Takve „rani” nastava će donijeti samo korist i jedinstveno ugodan dijete, u pratnji svog skladnog razvoja.
Zašto oduzimaju djetinjstvo?
To je možda najvažnije pitanje u pristaša i protivnika rani razvoj metodologija rasprave. I ovdje je vrijeme da se prisjetimo izvanredan autora Masaru Ibuka, autor knjige „Nakon tri već kasno”, predlaže promjene ne sadržaj, i način da podučava dijete, tvrdeći da „ne treba brinuti da dajemo previše informacija, ali je činjenica da većina od toga previše malo ".
Uostalom, dijete u prvim mjesecima svog života obdaren jedinstvenim sposobnostima mozga, koji pomažu mu da uče o svijetu. A ako je to dijete će ležati neko vrijeme čvrsto swaddled i gleda na bijelom stropu, onda on ne može dobiti taktilnu i vizualnu informaciju, što je vrlo važno u ovoj dobi.
Na upravo suprotno će se dogoditi djetetu koje će biti u prsluk, biti u mogućnosti da se slobodno kreću ruke i noge, je opremljen sa svijetlim slikama u očima, lijep izbor glazbe, boje, gline, klizaljke, valjci, pozadinu, što može biti sigurno bez ograničenja crtati, igrati, slušati glazbu. To je kada će početi na vrijeme sjediti u rano puzati, hodati, pjevati, crtati, skate prije odlaska. To se zove „rani razvoj”, koji su neki mumije, bez čak i realizirati, a koristi se intuicijom.
Rani razvoj? U centru!
Centri za rani razvoj je već u dovoljnim količinama u svakom gradu i ako si sretan, a tu stvarno će naučiti profesionalaca i ljudi s odgovarajuće obrazovanje, to super! Dakle, kao dijete u takvim centrima je u posebnom ozračju, s pripadajućim specifične nastavne materijale, koje je teško pogoditi, čak i jednostavan čovjek na ulici.
Ali ponekad ti „napadi” na daljinu nije sasvim korisno za djecu, i ne uvijek uzeti centrima još uvijek vrlo male djece. Dakle, ako ste stvarno željela vidjeti stručnjaka, sumnjajući sebe, možete ga pozvati u svoj dom nakon njegove „savjete” savršeno upravljati sami kod kuće, bez preopterećenja posebno dijete, i da surađuju s njim dok je on zainteresiran za kombiniranje sve to uz trčanje, skakanje, puzanje, i drugi ključni aktivnost.
Slušaj domar često svoje dijete - i onda puno „ćorsokak” pitanja će nestati same od sebe. Baš volim svoju djecu, a ne ograničavaju njihovu žeđ za znanjem.
