Dnevnici u prvom razredu - što je u drugom i trećem, a četvrti - tamo, ali s školske godine 2016/17 osnovne škole u procjeni otkazan. Kako procijeniti nastavnicima, uspjehe i neuspjehe svojih mladih učenika u prve 4 godine studija?
Sada u osnovnoj školi sve na nov način, i kako - upućen verzija stranice Kolobok.ua.
U kolovozu 2016. Ministarstvo prosvjete Ukrajine je odlučio pojednostaviti plana i programa u osnovnoj školi (od 1 do 4 razreda) i zahtjevima za procjenu studentskih postignuća. Što je novi način u osnovnoj školi:
• Nastavnici su slobodni odlučiti koliko vremena posvetiti određenu temu;
• učenici nisu prisiljeni pamtiti tablica množenja 1 i 2 razred;
• Smanjite količinu domaće zadaće vikendom i na odmoru „domaću zadaću” za ne prvi-razred;
• Djeca pisati u bilježnice, olovke ili olovke (neobavezno), a nastavnici ne ispravne greške ili mrlje u crvenom tintom;
• otkazao posljednju provjeru „čitanje tehnike”, koji je smanjen na „utrku na brzinu”, a ne svaki prvi ocjenjivač znao što čita. Sada je naglasak na analizi čitanja;
• naučiti strani jezik pristranost je na razgovoru, a ne na sposobnost pisanja. U posljednjem student kurikuluma do kraja prvog razreda sam morao biti u stanju napisati riječi i fraze. Sada 6 god cijelu godinu uče pisati na svom materinjem jeziku, pa ovim zahtjevima za stranog jezika u jednoj lekciji tjedno, neki su neadekvatne;
• Učitelji u prve 4 godine studija ne čine procjene za 12 točaka sustava, te procijeniti razinu od riječi „dobro”, „Bravo”, „vіdmіnno”.
Za i protiv
Sve ove promjene su dio obrazovne reforme u Ukrajini, koja je zakazana za uvođenje u 2018. Naravno, tu su i promjene u svoje prednosti: „Roditelji znaju one trenutke kada dijete je napisao pola stranice, pogriješili, izvadi stranici i prerade. Oni samo učiti pisati, i trebao bi imati pravo na greške, a ne se bojati pogrešaka. Nešto nije zapisano - brisanje gumica i fiksna... Obrazovanje treba biti za dijete zanimljiva razonoda, a ne proces koji je stalno ozlijeđen, „- rekao je ministar prosvjete Ukrajine Lilia Grinevich.
Promjene nisu svi učitelji osnovne škole doživljavaju pozitivno, jer vjeruju da je program pojednostavljeno, procjena je otkazan, a na kraju učiteljica 4. razreda u svakom slučaju, moraju držati državne završnog ispita (DPA) i pripremiti djecu za pisanje rada na ukrajinskom jeziku, matematici, čitanju i stranih - u specijalizirani Škole.
P.s. Naravno, nije svaka „Maryvanna” će početi uvoditi promjene, pogotovo ako je radila po starom sustavu više od jednog desetljeća. Će se morati prilagoditi i nastavnika i djece. No, djeca u ovoj situaciji posebno je jadno.
