Pa ono prijateljstvo i ljubav može biti djetinjstvo - u vrtiću ili školi? Kako liječiti prve dječje osjećaje i iskustva.
Malo odrasli vjerujemo u činjenicu da dijete može iskusiti snažne osjećaje i emotivne doživljaje u djetinjstvu. Dakle, to se odnosi na djetetovu ljubav kao nešto nije vrijedno pažnje, s ironijom i sarkazmom. I mnogi jednostavno ne znaju kako se nositi s takvim iskazivanje ljubavi. Tema dječjeg prijateljstva i ljubavi za djecu pogođene obitelji psihologa Svetlana Roiz na svojoj stranici u Facebook.
Možemo dati podršku. „Berlozhku Love”, u kojem će se moći preživjeti „zimu” - na „drugog izbora”. Mi im dati priliku s nama pokazati, live - susret sa svojim osjećajima.
Ponekad odrasli kažu - „Kakav ljubavi u vrtiću i školi, što prijateljstvo u vrtu?!” Isti, ponekad i više lojalni i razvijen od onih odraslih. I važno je da ga tretiraju jednako ozbiljno kao i svoje odrasle osjećaje. Zbog toga - „odrasle” osjećaj onda rasti. Sjećam se kako je teško majka preživjeti razočaranje u prvoj ljubavi svoje mladosti. Ali, to je razočaravajuće - možda onda im daje snagu za ljubav.
Ovaj kompleks iskustvo koje smo proći u detstve- „mi, nisu svi takvi. I, što se ispostavilo, nije sve zanimljivo. I mogu nositi s tim. I ja ću vidjeti neke od njegovih potencijalnih obveza, i ne mogu dopustiti drugima da me voliš, ne dovodeći u pitanje moj osjećaj vrijednosti "
I sve to iskustvo imamo pred školu. U školi je upravo osiguran.
Pitanje - Hoće li snage dijete da izdrži stres, suočavanje sa emocijama. Ne odbaci, a mi njegova amortizacija od svojih osjećaja.
odbacujući bol percipira naš mozak kao fizičke boli. Usamljenost - to može biti fizički bolan.
ako možemo biti s djetetom pored tako da je naša ljubav je mogao otopiti u vrtić - ali ne i djeteta tuge.
Riječi „da li će i dalje biti na tisuće N” - ne rade, djeca nemaju osjećaj „će biti”. „Da li pljuvati po njima, ti si najbolji” - ne radi bilo. Točnije, to može raditi, ali ne i dovesti do onoga što želimo za svoje dijete. „Pa, već ste mene i moju ljubav” - čak i opasno.
Ja sam htjela toliko ujutro, ustvrdivši kako tužno je moja kćer, pristup dječaka i „sve poreshat” (ovo za odrasle aroganciju i glupi osjećaj svemoći)
Naravno, samo zagrlila svoju kćer i tiho rekao: to možete učiniti.
P.s. Uzeo svoju kćer iz vrtića, učitelj je rekao - došla je u N, kazala je potrebno razgovarati. Pitao sam što se dogodilo jučer. A to za odrasle 6-godišnji muškarac je rekao - „Žao mi je, jučer nisam razumjela što se događa sa mnom. Nisam bio ja ...”.
Još jednom sam mislio da treba da raste na razinu djece. "
„Jučer prije spavanja kćer naglo dugo. Zatim je iznenada rekao: „i N ne želi biti prijatelj sa mnom više. Bili smo najbolji prijatelji, on me volio, ali sada je sa mnom više nema prijatelja. To, naravno, njegov izbor. Ali ja sam tako tužan. Pokušao sam ga pitati što se dogodilo, a on bježi "
Moje srce ustuknula. Pogotovo od onog odrasle „je, naravno, po svom izboru.” Dakle, želite zaštititi djecu od boli, frustracija, nesretnoj ljubavi, rastanci. Ali to neće raditi, a ne možete braniti.
Možemo dati podršku. „Berlozhku Love”, u kojem će se moći preživjeti „zimu” - na „drugog izbora”. Mi im dati priliku s nama pokazati, live - susret sa svojim osjećajima.
istockphoto.com
Ponekad odrasli kažu - „Kakav ljubavi u vrtiću i školi, što prijateljstvo u vrtu?!” Isti, ponekad i više lojalni i razvijen od onih odraslih. I važno je da ga tretiraju jednako ozbiljno kao i svoje odrasle osjećaje. Zbog toga - „odrasle” osjećaj onda rasti. Sjećam se kako je teško majka preživjeti razočaranje u prvoj ljubavi svoje mladosti. Ali, to je razočaravajuće - možda onda im daje snagu za ljubav.
Ovaj kompleks iskustvo koje smo proći u detstve- „mi, nisu svi takvi. I, što se ispostavilo, nije sve zanimljivo. I mogu nositi s tim. I ja ću vidjeti neke od njegovih potencijalnih obveza, i ne mogu dopustiti drugima da me voliš, ne dovodeći u pitanje moj osjećaj vrijednosti "
I sve to iskustvo imamo pred školu. U školi je upravo osiguran.
Pitanje - Hoće li snage dijete da izdrži stres, suočavanje sa emocijama. Ne odbaci, a mi njegova amortizacija od svojih osjećaja.
odbacujući bol percipira naš mozak kao fizičke boli. Usamljenost - to može biti fizički bolan.
istockphoto.com
ako možemo biti s djetetom pored tako da je naša ljubav je mogao otopiti u vrtić - ali ne i djeteta tuge.
Riječi „da li će i dalje biti na tisuće N” - ne rade, djeca nemaju osjećaj „će biti”. „Da li pljuvati po njima, ti si najbolji” - ne radi bilo. Točnije, to može raditi, ali ne i dovesti do onoga što želimo za svoje dijete. „Pa, već ste mene i moju ljubav” - čak i opasno.
Ja sam htjela toliko ujutro, ustvrdivši kako tužno je moja kćer, pristup dječaka i „sve poreshat” (ovo za odrasle aroganciju i glupi osjećaj svemoći)
Naravno, samo zagrlila svoju kćer i tiho rekao: to možete učiniti.
P.s. Uzeo svoju kćer iz vrtića, učitelj je rekao - došla je u N, kazala je potrebno razgovarati. Pitao sam što se dogodilo jučer. A to za odrasle 6-godišnji muškarac je rekao - „Žao mi je, jučer nisam razumjela što se događa sa mnom. Nisam bio ja ...”.
istockphoto.com
Još jednom sam mislio da treba da raste na razinu djece. "
Vi ćete biti zainteresirani da znaju: Zašto tinejdžeri i kako ih razumjeti.
