Usaditi u svoje dijete ljubav prema učenju i njegovati buduće čudo je vrlo jednostavan, ako znate što tip od percepcije informacija na koju se odnosi. Možda ste već znali da postoje tri vrste ljudi: vizualni (vizualna percepcija), audial (rasprava), kinestetik (preko taktilnih senzacija). Ovisno o vrsti vašeg djeteta, potrebno je utvrditi njegovo učenje.
U isto vrijeme, svatko od nas ima sve tri komponente, ali samo jedan je vodeći. Ono što je zanimljivo, tijekom života načinima percepcije možete promijeniti, a ako rano većine dijete percipira svijet na dodir, odnosno oni su kinestetički, tijekom odrastanja često postaje vizual.
Kako prepoznati audiala?
U govoru audial često koristi riječi povezane s percepcijom svijeta putem sluha, tiho, glasno, jasan glas, slušati, razgovarati, tiho, i tako dalje.. Najjednostavniji test je da se utvrdi kako je dijete percipira informacije - ga pitati da mi reći o nekim događajima iz svog života. Audiala dojmovi, na primjer, o obiteljski izlet na more će biti takvi: krik galebova, šum valova, i tako dalje, vizualni opoziv od jakog sunca i plavetnilom mora i kinestetik - na topli pijesak i nježne valove ...
- Kao djeca audialy doživljavaju svijet na raspravi - recimo početi rano.
- Oni imaju veliki vokabular.
- Volim slušati glazbu i priča.
- Može malo zaostaju svojim vršnjacima u činjenici da je zbog vizualnu percepciju. Na primjer, to će biti teže nositi se s takvim zadacima kako pronaći razlike na slici, ili kako bi se utvrdilo da to nije tako. Te vještine treba razvijati kroz igre i vježbe.
- Pogled na audialov kad komuniciraju normalno šalje u sredini (u vizualnom - samo se iz kinestetikov - dolje).
- U školi stanka audialu potrebu za druženje i napraviti neke buke.
- Domaći neće biti zabilježen s ploče, pitao susjeda na stol i pisati po njegovim riječima, ili doći kući i nazove na telefon s razreda.
- Lako omesti zvukova.
- U pravilu, oni ne mogu brzo reagirati na nešto ili odgovoriti na pitanje.
Kako prenijeti podatke audiala?
Dijete vas razumjeti, pokušati komunicirati na jeziku dostupnom - da je, uz pomoć zvukova. Koristite varijacije glasa, volumen, pauze, teren.
Ni u kojem slučaju ne podići djetetov glas.To je bruto upada u njegov svijet. Ako želite napraviti primjedbu na njega, bolje reći šapat „Sh-SH-sh”.
Tijekom zadaću, dijete će biti lakše ako će izbrbljatiih, čineći zvuk, mičući usnama. Nemojte napraviti komentare na njega na taj račun.
Za audiala - glavna stvar je ritam. Ako ste uspjeli uskladiti ga, na primjer, odmahujući glavom u vrijeme s govorom u pravom ritmu, što će puno lakše pronaći zajednički jezik. Ako se ritam ne odgovara djetetu, on osjeća ugroženim, to je zakočio i zaključan u sebi.
Više je vjerojatno da koristite fraze kao što su: „Slušam”, „Slušaj, molim te.” Pokušajte da u potpunosti eliminirati iz svog govora, psovke, oni mogu zaista ozlijediti dijete.
više razgovarati srca k srcu, Recite svom djetetu priče, podijeliti taj osjećaj.
Koristi se u obrazovanju glazba igre, metodičke audio materijali.
ne Prilagodba audiala, daj mu vremena za napraviti određeni posao.
Ne prekidajteslušni dijete, to mu kuca na prirodni ritam i izlaza i ravnoteže. Naučite slušati pažljivo, sve dok ne završi misao.
Učite svoje dijete što je ranije moguće čitati. Čitanje je najbolje za audiala psihoterapije, sredstva za uklanjanje stresa i sposobnost pronaći odgovore na svoja brojna pitanja.
I biti sigurni da pitati o kako bi se malo vizualni
