Zašto nam pripremaju djecu za dan pred svijetom: 6 najvećih zastarjele istine

Mnogi roditelji snage su nokautirao, pokušavajući dati svoje dijete najbolje obrazovanje i razvoj gotovo od rođenja. Ali, kao što praksa pokazuje, sve istine koje roditelji pronaći korisne i točne, u stvari, ne samo da nije korisno u budućnosti djeteta, već naprotiv, spriječila ga je da postane uspješan u životu. Što greške u roditeljskim roditelji dopuštaju i što učiniti, objašnjava psiholog

Ljudmila Petranovskaya - psiholog, pedagog i pisac - uvjeren je da su ti roditelji istinu da odrasli ispravan potpuno beskoristan, a često - i štetno za našu djecu, jer marke zastarjeli. U svom članku, psiholog objašnjava što Pogreške u odgoju omogućiti roditeljima, od onoga što treba odbaciti, jer to nije moderno i nije korisno, a što se uzeti u razmatranje.

Mi pripremaju djecu za dan pred svijetom

95% onoga što se uči u školi - nebitno

Postoji izreka: generali uvijek pripremaju za posljednji rat. Za roditelje i nastavnike to vrijedi još više. Roditelji odgajaju djecu u današnje vrijeme. Kada razmišljamo o tome kako biti dobar za našu djecu, gledamo oko sebe i analizirati njihove okoline te iz tog izvući zaključke o tome što oni uče, ništa da nauče gdje poslati. No, rijetko mislimo da je vrijeme naša djeca odrastaju, danas je prekjučer za njih.

Djeca razumiju bolje nego odrasli na mnogo načina

Kako jaka mijenja živote na internetu? U svakom smislu, od udaljenog mogućnosti rada, koji je završio s činjenicom da više ne mogu kontrolirati što i kada prepoznati naše dijete.

Neki psiholozi pitaju: „U kojoj dobi se može dopustiti da Vaše dijete ima stranicu na društvenim mrežama?” Dečki, zaboravio pitati! On ima minutu da promijeni svoj telefon s kolega će sve voditi, sve će ići gdje želi, a vi nećete ni znati.

I doista dijete razumije bolje od vas.

To je također vrlo zanimljiv novi fenomen - sad smo djeca često bolje razumjeti nešto od odraslih. Nikada u povijesti čovječanstva nije bilo ovako, a sad je norma.

A u situaciji takve brze promjene, ove nepredvidljivosti, takva dvosmislenost odrasli su nervozni, oni ne znaju što će se dogoditi sljedeći. Nije slučajno tako popularni futuristi, koji pokušavaju shvatiti što će se dogoditi sljedeći. Kad su roditelji nervozni, oni počinju da vrše pritisak na djecu, koja zahtijeva da buduće usklađenosti, koje mi ne znamo.

Mislim da je značajka našeg vremena: s jedne strane, mi razumijemo da ne možemo predvidjeti budućnost, s druge strane, mi doživljavamo. No, briga o budućnosti je nemoguće, jer se ne može brinuti o tome što ne znaš!

Postoje mnoge mogućnosti doverstat njihovom obrazovanju

... mladi kolega koji je otišao u Europu prije nekoliko godina, kaže da je općenito drugačiji odnos prema obrazovanju: odmah poslije škole ići na sveučilište ili izrečena intelektualci botaničari, koji će učiniti istraživanja, ili djeca bogatih roditelja, što je varijanta produžetku djetinjstva.

Svi ostali vole rad prvi i pogledati oko za neko vrijeme, ili rade na nisko kvalificiranim, putovati oko svijeta. Prisustvujte kao asistenti i asistenti u različitim područjima, a zatim otići na neko neženja. Nakon njegove mature godinu ili nekoliko godina rada, a zatim idite na magistrat, ponekad u drugom disciplini.

Na prvi preddiplomski studij sjedi pored bivših studenata, a oni koji su 30 i oni koji su 50. I to je u redu. Čovjek je bio prethodno nije moguće ili nije razumio. to je njegovo.

No, držimo tvrdoglavo, ako beba nije stigla poslije škole do sveučilišta - život je neuspjeh, ja sam loša majka, učiniti sve strašnu katastrofu „rekao je vratar hoće!”.

Prognoze sada govore da su djeca rođena u novom stoljeću, od 2000, je vjerojatno da žive 100-120 godina, ako se ništa ne dogodi katastrofa. A ti oni čine mozak zbog kontrole kemikalija.

Ponekad jednostavno možda razgovarati s djetetom o tome što da žive 120 godina, tako da ne planira skočiti s krova zbog loše ispita ili nesretne ljubavi? Možda razgovarati s njim o tome pred njim dug život, a sve to se promijenilo 10 puta, a ako želi učiti kemiju (ako je to potrebno), moguće je.

Pogledajte što je sada ogroman broj mogućnosti doverstat njihovo obrazovanje, ako u jednom trenutku nisi ga dobiti. A to je model u kojem se krećemo. Mi ćemo naučiti više od jednom i za sve život i cjeloživotno učenje, i ponovo učiti mnogo puta.

I mi pokušavamo utuviti u djece stavove roditelja

Još jedan primjer. Koliko pažnje obraćamo na stranim jezicima. Doista, u modernom svijetu nema engleskog bilo gdje. Slabo poznavanje jezika naše znanosti je vrlo sporo, jer je naš prosječni natjecatelj doktorirao možda neće moći čitati trenutni članak.

No, očito, dijeli nas pet, najviše deset godina vrlo dobar rad u sinkronizaciji Google prevoditelj, a zatim su svi ti sati i godine provedene na engleskom jeziku, jednostavno ne potreban. Da, google-prevoditelj neće dopustiti da ikada pročitati Shakespearea u originalu, uživanje, ali koji postotak kao znajući engleski je sada to? A netko će i dalje, zašto ne.

egzotično hobi ljudi će uvijek ostati. 15-20 godina egzotične hobi će biti mogućnost voziti automobil, kao i sada netko voli i on zna kako jahati. Ljudi su u potrazi za posebnom mjestu, gdje je predavao, i uzeti novac za to već velika, a vožnja za zabavu. A kad nešto nije normalno, da ljudi ne znaju jahati.

U ovoj situaciji, odlučni smo i dalje iskustvo za djecu i pokušati uliti u njima istim stavovi, iste ideje o tome što je ispravno, što je bolje, što je još gore, što su naši roditelji, naša preci.

Kad imate previše strme stepenice, vi instinktivno hvatalo rukohvat. Kada je previše brzih promjena, ljudi instinktivno drže nostalgije i razmišljanja „to je, kako je dobro i prije.” Čuo sam nostalgična „Ali prije nego što djeca slušaju svoje roditelje”, „No, prije nego što poštuju djeca”, „Ali prije nego što djeca čitaju knjige?” Psihološki, to je vrlo razumljivo.

Još jedno pitanje: da li osjećaju nostalgiju - nije nostalgičan, ali vrijeme crta ide u istom smjeru.

Top 6 zastarjelih ideja da smo još uvijek uvodi u dječjim glavama

Ideja №1: Dobro je imati pouzdane doživotno zanimanje

Naravno, postoje zanimanja koja se vjerojatno nije baš nestati. Neki liječnici će i dalje biti, ali to će biti liječnici koji su vjerojatno da će biti vrlo malo sličnosti do danas. I na takav članak, netko će morati ponovno učiti o potpunosti.

Ideja №2: Moramo uštedjeti novac

Nakon osude, naslijedili od svojih baka, ali mi se priznati i pokušava impresionirati djecu - morate spremiti za „crne dane”, čak i uštedjeti novac. No, što je to „za uštedjeti novac” u današnjem svijetu? Kako? Zapamtite Agatha Christie: On je ostavio kao neke funti, ona ih staviti u banku u interesu, živio je u njima njegova lijepa mala seoska kuća s dva spalenki i mali vrt pored njega i pili čaj kod Tiffanyja ponekad.

U suvremenom svijetu to nije moguće, sve oklade su odavno negativan, ali spasiti i uštedjeti novac samo na nekim vrlo kratkom roku. Što onda učiniti s njima? Oni moraju biti negdje uložiti, i gdje - što trebate znati. Baš kao što bi u banku i staviti je nemoguće da se smiri, da se stavi još gluplji u čarape. Iako ne znam da budala može, u situaciji bankarske krize u čarape pametniji. No strategija „kopirati novac i imat ćete sreću” ne radi više.

U ovom slučaju, mi često uče djecu štedljivost, na nešto tako da prečesto danas nije relevantno. U današnjem svijetu često jednostavno promijeniti stvar od buke preko činjenice da se ne lomi i ne mrlja. To je objektivan i korektan na sve strane. Uz ekonomije, uključujući novac, vrijeme i druge stvari, ne računajući živce.

U knjizi je pisao «SelfMama» ja za zaposlene majke život sjeckanje. Ako vaše dijete škola ima oblik, kupiti tri puta više odjeće nego što je potrebno objektivno. Tako ćete uštedjeti vrijeme i neće biti prisiljeni oprati i osušiti kosu u obliku noćnog, nedjelju ili subotu, ako ste radili.

Ljudi Šok: Kako je to tako? Što bi moja baka, ako sam kupio tri puta više odjeće nego što je potrebno za moje dijete? Pa, sjedni preračunati. Koliko je ekstra suknja ili dodatni jakna za svoje dijete? Koliko je vaše radno vrijeme? Često su to ljudi koji imaju radni sat vrijedi više od cijene suknju, ali baka mi je rekla da.

Ideja №3: Potrebno je da se akumuliraju znanje u cijelom poslu

Razgovarao sam o „štedi novac”, a sada ću o „ostave znanje.” Čovjek bi trebao znati sve. Dijete mora čitati sve. „100 knjiga koje se moraju pročitati svoje dijete”, „100 filmova koji se mora-vidjeti.” o Potrebno je popis muzeja, svakako je potrebno. A ideja da je važno da se akumuliraju znanje, nije relevantan uopće u sadašnjosti.

Volumen informacija je takva da je nemoguće da se akumuliraju, a dostupnost informacija je takva da na umu nema smisla. Apsolutno nebitno. Škola sjedne na njega - akumulirati znanje. Široko obrazovanje, učenje prije 50 godina dala konkurentsku prednost, a sada je samo jedan u kojem možete ga koristiti - igrati igre na TV-u.

U stvari, u modernom svijetu - svi govore o tome - puno učinkovitije kretanje prema moru informacija, da bi mogli proizvoditi, da bi mogli strukture, da bi mogli razlikovati pouzdane informacije i lažni. Gdje je to učio? Čovjek sam će naučiti na internetu. Ne u školi, a ne roditelji. Netko naučiti, a neke ne.

Ideja №4: Moramo učiniti sve što je dobro, učinkovito

Sve što trebate učiniti dobro, a ne nemarno, ne u svakom slučaju, kvaliteta. Moj djed je rekao: „Ne mogu ništa učiniti bilo kako.” Nije relevantno. Ako u današnjem svijetu, te pokušati učiniti sve što je dobro, što se ne traju dugo protežu, iskreno ti kažem. Izazov u današnjem svijetu, naprotiv, upravo suprotno - da bi mogli spretno i brzo odrediti što nam je činiti, kao i moguće, da radimo je prihvatljivo, a što radimo zapravo.
Ovdje je samo škola podučava dobro jer traži toliko da je nemoguće učiniti sve. Ako se roditelji ne mogu imati djecu mozak rukom i ne treba ovaj distrakcija.

Koji su stariji sjetiti tipičnu količinu domaće zadaće, na primjer, u osnovnoj školi? Tri primjera, a jedna vježba. Vidiš da je sada postavljen! Ova situacija uči djecu samo da bi izbor, ali je važno mjesto roditelja: ako su, vješanje, što Sve što trebate učiniti dobro, a onda se žale da dijete sjedi na 5-6 sati nastave s neuroze, s histerija.

Ili oni reći djetetu da je u ovoj situaciji, to je nemoguće učiniti, hajde, orijentir, shvaća da je moguće rezati, a što bi trebalo biti učinjeno kvalitativno, dopustite mi da vam pomognem. Potrebne kompetencije u suvremenom svijetu - na rang problem: ono što bi trebalo biti učinjeno na savjest da treba obaviti na razini „dolaze” pravu stvar za napraviti, pa makar oslobođen.

Ideja №5: Moramo pokušati uspjeti marljivost

Još jedna važna istina, što se smatralo nepovrediva naših predaka sve dobro dolazi kroz naporan rad, probajte i marljivost će postići rezultat.

Ono što vidimo oko nas? Oko vidimo uspješni ljudi, mnogi od njih rade vrlo naporno. Mogu li oni rade u ime riječi „težak posao”, „rad postići?”

Oni rade kao narušena, jer je njihova To su željeli, oni su u toku. A netko još slučajno uspije, a netko uspije, očito nije u skladu s nastojanjima.

Zašto Facebook je postao vlasnik vrlo bogatom čovjeku, a vlasnici drugih sustava koji mogu čak i biti bolji, je kupio Facebook? ga Dovoljno slučaju, bio je to dobro vrijeme, nešto slično dogodilo. Djeca nisu budale, oni koji vide u suvremenom svijetu marljivost nije jednaka uspjeh, a mi i dalje od njih zahtijevati da se upornost i naporan kao glavne kvalitete.
Ideja №6. Do karijere ljestve

Karijeru u suvremenom svijetu je manje od vertikalne prirode, prirode hijerarhije. Što je uvijek -tshag po korak, korak po korak: radnici ostali, a zatim i nadzornika, a zatim glavu proizvodnje i tako dalje. Morate doći do velikog hijerarhije, velike korporacije, u nekoj većoj strukturi, a tu stupenechka za stupenechkoy uspon veći. A ako ne bi u ovoj hijerarhiji, onda ti nemaju puno šanse.
Ono što vidimo u svijetu danas, zahvaljujući vezi? Opet je bio horizontalni karijeru. Kada je posljednji put je to bilo? Srednjem vijeku, grad umjetnika, ne napraviti karijeru u korporacijama, vi samo radite najbolje pletesh lonce ili tepisi, slava o vama, tako da ne bi jedan.

I radite horizontalni karijeru, ne postaje šef svih lončari, samo to zgodnih lonce, doći k vama s sve okolne gradove, lonce rasti u vrijednosti, a ti će se najviše ljudi u šegrt, oni su radili nešto slično, ali ipak nije isto što i vi. Ovdje je horizontalna karijeru. Moderni svijet čini vrlo pristupačne.

Koncept karijere u modernom svijetu se ne radi o tome što je potrebno da pripadaju nešto veliko i pentranje unutar strukture, i da znaš nešto posebno i jedinstveno. Možete biti stručnjak u vez s lijeve je strane drevnih Sumerana - od buldožera sada govoriti - i, u načelu, ljudi koji su zainteresirani u poprečnom načinu šivanje drevnih Sumerana, cijela zemlja može biti 500 ljudi među 7,5 milijardi.

Prije ste imali priliku da bi ga morali ste raditi negdje i njihovih križanaca s Sumerana bavi noću u svojoj kuhinji. Sada, ako vam se majstor koji je iznenadio kako križ šivajući za sumersko, zahvaljujući internet povezivost i možete to čine: će ti 500 webinars, radionice, oni će ići na vas za savjet, kupiti svoj proizvodi.

Sjećam se jednog prilično iznenađujuće savjet koji sam imao s majkom šesnaest dječaka. Bila je jako ljuta na njega, on je išao u školu, ne radi pouke i tako dalje. U principu, došao sam na ovaj tekst koji sam tako lijen, on ne čini ništa, ne znam kako će on živjeti noćnu moru.

Počela sam saznati, a ono što on radi kad ne radi pouke, riječ za riječ se utvrdi da je dječak sklada glazbu računalne igre, zarađuje oko tri tisuće eura mjesečno, potražnja u Australiji, u Kanadi, negdje još. I iz nekog razloga ne želi da ide u školu i nije dovoljno teško čitati roman „Rat i mir”.

Ako tražimo dijete raditi stvari učinkovito, to neće imati priliku da bolje postane nešto

Sada ono što je tamo, a za mnoge djece taj način života, koji je pet godina, dijete nema vremena za igru. S jednom satu ode u drugu, drugu trećinu. Osim toga, ako sam dijete se bavi nečim, to često ne uzrokuje moje roditelje poštovanja: „To je njegova glupost, ok, malo i igrati, između nastave i aktivnosti za dodatnu engleski.”

Iako, opet, mi razumijemo da on ima priliku da karijeru upravo zbog činjenice da je on zainteresiran. Opet, dijete treba poštivati ​​činjenicu da je zainteresiran za ono što će postati pravi majstor. To je samo stvar odabira što će učiniti kvalitetu, te da je u svakom slučaju. Ako tražimo djetetu da se stvari učinkovito, onda neće imati priliku bolje postati nešto, ali u suvremenom svijetu to je ključ uspjeha, pa ni „dobiti to pravo”.

Kao rezultat toga, pritisak roditelja i škole (naravno, tu je i škola i roditelji će dati prednost u startu) dovodi do činjenice da djeca dolaze na osjećaj da su odabrali daljinski kontrolu nad svojim životima, a oni ne odlučuju ništa za sebe, njihovo je samo tu i tamo, natrag i naprijed. Smatra se da je to sve vrlo razvoju okruženja, ali djeca ponekad nemaju slobodnog vremena za samo leći, samo provjeriti, samo za razgovor s prijateljima. Dovoljno je pogledati na oblacima i vremenu.

Iz nekog razloga to se smatra vrlo cool, kad čovjek nema vremena za to, kad se nema vremena samo misliti, samo misliti, samo osjećati, tugovati gleda na kiši, na primjer. To je nemoguće, jer je pet minuta, a nakon deset je, i još uvijek je potrebno obaviti posao za sutra u ovo, ovo i ovo.

Kada dijete osjeća pješaka, on je zadovoljan s pasivnim otporom

Kao rezultat toga, čim se dijete otkrije za sebe - i to se obično događa u adolescenciji - on samo može reći „ne”, a on je ne bi to točno i radi. Čim otkrije za sebe metodu talijanski štrajk „leći na kauč i nije se s njim” - on je čak to radi. Čim sazna mogućnost, na primjer, da se zaključati u sobu i reći da se boji izaći - on je čak i to radi.

Sada postoji cijeli prirodne katastrofe, kao „novi Oblomov”. U Japanu, oni se nazivaju „povučen”. Mladi ljudi su zaključane u sobi, ne ide nigdje i ne raditi ništa, ne učiti, ne rade, ne komuniciraju s bilo tko, u najboljem slučaju, sjesti na računalu, a ponekad i spavati.

Mladić ne učiti, ne radi, ne radi ništa. Ne mogu čak reći da je hodanje u školu jer je tusit s prijateljima. Ne, on i njegovi prijatelji nisu tusit, on ne radi ništa.

Gotovo svaki put kad me roditelji pitaju što je to bilo prije, tu je povijest rane povijesti brzom razvoju kad dijete izvukao učio, potisak u glavu, a potom i sho, peti ili deseti. A bilo je toliko očekivanja, nadaren dječak, taj pupi djevojka, zanimljiva dijete, on treba dati malo više, jer ima toliko talenta, a sve što im je potrebno da se razvije.

Dijete godinama živio u tom stanju, kad ga je uzeo natrag upravljačku ploču, ona se osjeća kao nekakav pijun, koji su preuređene. U jednom trenutku on postaje tinejdžer, on je imao krizu identiteta događa, a on shvaća da njegov jedini način da se povratiti svoju subjektivnost, da povrate svoju kontrolu - to je samo štrajk. Znate, navijače nenasilja kao prosvjednici sjede na pločniku, a ruke su sudjelovali jedni s drugima i dati policiji oduzeti ih. Oni se ne bore, ne bježati, ali je tako, pasivni otpor da izraze svoju volju. Samo dijete.

Koje kvalitete su potrebne za djecu u budućnosti?

Cijeli suvremeni svijet treba upravo suprotno - uključivanje, entuzijazam, živost. Stručnjaci identificirali četiri kompetencije koje su najpotrebniji djeci u svijetu koji dolazi, a već je počela djelomično. Oni se nazivaju četiri „C”:

• komunikacija,
• suradnja,
• kreativnost
• i kritičko mišljenje.

Najvrednijih stvari koje roditelji mogu dati djeci:

1. Temeljne vrijednosti života
2. Samopouzdanje i povjerenje u sebe
3. roditeljska podrška
4. Sloboda izbora, samostalnost

Vi ćete biti zainteresirani da znaju, Zašto se ne mogu brinuti o djeci