Kako najbolje razgovarati s djecom o sigurnosti, pa su oprezni

Prirodno je da roditelji žele da im dijete bude društven iznatiželjan. Rasti aktivan i istraživati ​​svijet. Ipak, mnoge majke i očevi razumiju da nastava djecu osnove sigurnosti, samo još ih zastrašujuće. Ali možete učiniti sve što je u potpunosti drugačije! Razmislite osnovne pogreške koje roditelji i formuliraju pravila za siguran trening.

Top 5 grešaka u sigurnosnim trening

1. Nemojte izvoditi projekciju djeteta

Najčešći argument da roditelji donose dijete naučili neke sigurnosti pravilo - je priča o strašnim posljedicama koje ga čekaju, ako on neće biti u skladu s ovim pravilima.

Kao i obično, tu su i roditelji„Ako me zadržati na, a zatim izgubio i nikada vidjeti mamu i tatu!”, „Ne razgovaraju sa strancima, a loše ujak ti oduzeti! „” Vi ćete pasti! „” Poskolzneshsya! „” udarac „” Bez Šeširi zamrzavanje! „” slomiti nogu! ‘’ Pogledajte oko sebe, a sada auto kucati! "

- je klasični programiranje dijete na propast.

Kao što je potrebno dijete Naime, beba je staviti strah sličnoj situaciji. Umjesto da ga zadržati, mi, naprotiv, zovemo strah od određene događaje. Dijete počinje misliti da se može dogoditi nešto loše. I ako je naglo padne u potencijalno opasnim uvjetima, umjesto da ispravno djeluje, jednostavno će se bojati.

Kako naučiti djecusigurnosti Blurts rješenja za složene probleme u pričama koje su se dogodile s treće strane znakova (fiktivne ili fantastičnih - „Došlo je mačka”, „Postoji jedna djevojka”). U tom slučaju, dijete neće predstaviti kao žrtve, i vidjeti situaciju izvana i mogu mirno razgovarati s vama. Po ponašanju lika on će shvatiti što je uzrokovalo opasnu situaciju i da li je bilo moguće izbjeći.

Opasna situacija može oblikovati od gline, crtati, igrati se s igračkama, raspravljati dok gledate crtić ili čitajući knjigu.

Nastava pronaći izlaz iz teške situacije, mi na taj način također se javljaju u djece snalažljivost, kreativnost, sposobnost brzog donošenja odluka.

2. Dolje s tabuima!

Grab vrući lonac - spaljeni, ali većina uzmi ga nikada neće biti. Uzmi neuredan iglu - ukoleshsya, ali dodir više ne želi. Sve dok dijete nije njegovo iskustvo greške, roditelji žele upozoriti i štite ga od svih mogućih problema. Naravno, najlakše se - za postavljanje ograničenja.

Kao i obično, tu su i roditelji„Ne možete otvoriti vrata strancima”, „Ne mogu popeti na prozor prag”, „Ne možete prijeći cestu na crveno svjetlo.” Roditelji nekako vjerujem da će ove fraze pomoći Vašem djetetu da bi se izbjegle pogreške.

Kao što je potrebno dijete Djeca sva ograničenja su teška. To je zbog činjenice da su oni tek počinju razvijati misaone procese. Oni ne reagiraju, ne slušati, ne zato što žele učiniti nešto iz inata, nego jednostavno zato što oni ne razumiju značenje nekih riječi ili pogrešno interpretirati ih.

Kako poučavati sigurnost djece Umjesto toga, kategoričan zabrana formulirati ispravne rezolucije ograničeno. Na primjer: „Ne možete uzeti bombone i slatkiše od stranaca.” Tako smo samo uplašeni i zbunjeni. Na što točno stranci, i zašto? Kolačić - previše slatko?

Utvrđuje pravila: „Ako se liječiti nešto, uvijek pitati moje dopuštenje.” Budite sigurni da biste odredili je li sve dijete ispravno razumio. Neka ponoviti u svojim riječima. Još jedan primjer. Kažeš: „Ne bježi od mene!” Kako se to promijeniti u priručnik? kažu: „Uvijek dolaze k meni i reći: ako želite negdje ići sami ili s nekim.” Važno je da ovo pravilo bi trebalo uvesti u dobi od tri godine. Djeca, čak i dok s majkom u stanu, trebalo je obavijestiti gdje su otišli. Tako je običaj da se u skladu s ovim postavkama.

Reframe negativan scenarij, pretvarajući njihove negativne prognoze jasno iz ponašanja izjave djeteta.

3. Kontrolirati svoje emocije!

Za roditelje brinuti o djetetu - savršeno normalan. Svijet se čini opasan i neprijateljski, i želim zaštititi djecu od svih. Svaka nesreća smo skloni projicirati na njegovu obitelj. I ta iskustva utječu na emocionalno stanje koje djeca osjećaju.

Kao i obično, tu su i roditelji Mama je nervozan, govori djetetu do opasne situacije. Ona muca, govori brzo, a ona je često otkucaja srca, ton glasa je viša ili niža od normalne.

Kao što je potrebno dijete Dijete vidi da mu je majka (odrasli i podebljano), govorimo o nečemu vrlo uplašen, i zaključuje da je ova situacija, a također je potrebno da se boji.

Kako poučavati sigurnost djece Za sigurnost trening treba tretirati kao bilo koji drugi okupacije (razvoj govora, razmišljanja). Izaberite vrijeme kada se beba s kamatnom percipiraju informacije. Neka okruženje je pogodno za miran razgovor, nemojte to učiniti za pet minuta prije izlaska iz kuće, u energičnost i žuriti: ne pomaže!

Smirite se prije nego što komunicirati sa svojim djetetom o složenom predmetu. Uostalom, 80% informacija primamo putem emocija, ton, a samo 20% - kroz riječi.

4. Živjeti bez čestica „ne”

Po svojoj petoj obljetnici dijete čuje u prosjeku 15-20 tisuća negativnih stavova, zbog toga, beba ponekad razvija neizvjesnost u snagama, dijete može postati zbunjen, panici, podleći opasnoj situaciji okolnosti.

Kao i obično, tu su i roditelji Mi mislimo da smo primijeniti ta zabrana samo u iznimnim slučajevima. Ali, to je vrijedno gledati, i utvrdio da je čestica „ne” je vrlo popularan.

Kao što je potrebno dijete Zabrane smo pobuditi interes djeteta u „zabranjeno voće”, a ponekad i želju da se nešto iz inata.

Kako poučavati sigurnost djece Većina zabrane se može preformulirati tako da se ne koristi čestica „ne” (vaše podsvijesti „ne” ne primjećuje). Formulirati tako da je dijete uputio učiniti. Prema jednoj teoriji, djeca nehotice bačena komad „ne” od onoga što čuju. Kažemo „ne odvijaju”, a on... radi!

Kao što se obično kaže

• Ne ozlijediti psa, a to će vas ugristi.
• Ne razgovaraju sa strancima.
• Ne voziti bicikl uz cestu.
• Ne stati na otvor.

Kako reći ne zabrane

• Mi samo pogledajte psa i sve.
• Ako želite nekome u susret i razgovor o sebi, najprije me pitati.
• Biciklom skate sama u dvorištu / u parku.
• Mi uvijek ići oko šahtova.

Također ćete biti zainteresirani za čitanje ovo: što pogreške koje ne bi trebalo biti dopušteno u odgoju djece