1. Koncept svijeta oko sebe
U početku u školi "pobjeđuje" onaj tko zna više o svijetu. Na primjer, godišnja doba i mjeseci u godini, njihove značajke, dani u tjednu i njihov redoslijed; koji mogu dati svoje ime i prezime, roditelji, barem jedan telefonski broj, kućnu adresu, koji znaju navigirati barem po elektroničkom satu.
2. Orijentacija u prostoru
Dijete ne bi trebalo znati samo vrh, dno, lijevo i desno, već i, na primjer, kretati se rutom na jednostavnoj karti.
3. Znanje o općim i raznim svojstvima predmeta
Učenik prvog razreda trebao bi biti sposoban grupirati predmete prema određenom kriteriju - veličini, boji, koji pripadaju predmetima ili živom svijetu, koji predmeti pripadaju jelima, a koji odjeći ili namještaj itd.4. Vještine samopomoći i komunikacija s drugima
Dijete bi se trebalo moći obući za tjelesni odgoj, uredno presavijati stvari, vezati pertle, pažljivo sakupljati svoj portfelj idi na zahod, ispuhni nos, jedi pažljivo itd. Također, učenik prvog razreda trebao bi se moći pristojno obratiti, izaći iz sukoba ili izbjeći njegova.
5. Sposobnost preciznog slikanja slika
Ako dijete može slikati prostor slike ne prelazeći granice, to će mu pomoći da brzo savlada pravopis slova. Također, finu motoriku razvijaju zagonetke, dizajner, modeling.
Također ćete biti zainteresirani za čitanje:
- Kako uvjeriti učenika prvog razreda da ide u školu
- Kako pomoći djetetu da se adaptira u timu
- Znakovi da je vašem djetetu bolje da uči na daljinu
