Djeca na Internetu. Trebate li ga se bojati i kakve mogućnosti možete dobiti?

Tijekom svog istraživanja o temama „Djeca na Internetu“ i „Internetska kultura“ puno komuniciram s raznim stručnjacima i majkama. Imam dvoje male djece, prilično sam napredan korisnik Interneta, moj suprug je konzervativac i Internet smatra djecom zlom. Siguran sam da ih ima puno.

Prvo zaključujem da roditelji intuitivno ili svjesno razumiju da su i oni sami na mnogo načina uzor djeci - kako sami organiziraju svoje slobodno vrijeme, s koliko vremena provode naprava. Mnogi roditelji priznaju da je često razlog zašto se djeca smrzavaju u uređajima taj što nemaju vremena i energije za organiziranje punopravne zabave za djecu. Naravno, sve započinje s nama i s formiranjem vlastitih zdravih navika. Ali budimo iskreni - u stvarnom životu, prepunom različitih zadataka, nije uvijek moguće sve učiniti savršeno i korektno.

Preventivne akcije nisu u vezi s idealno organiziranom razonodom, već u jednostavnim radnjama koje možete pokušati provesti u svoj svakodnevni život kao eksperiment. Na primjer, podijelite s djetetom što radite u uređaju - radite, čitate, gledate. Pozovite na uzajamni dijalog, iskreno zainteresirani i za najviše, po vašem mišljenju, nezanimljive stvari, pitajte što točno dijete voli u vezi s tim.

Gledati. To je važno. Postoji niz znakova na koje morate hitno odgovoriti: djetetova letargija nakon gledanja naprava (neki roditelji kažu da dijete doslovno poput povrća), snažna ljutnja i netrpeljivost kada roditelji zatraže isključivanje uređaja, gubitak interesa za sve što se ne tiče naprava.

Što stručnjaci preporučuju ako se identificiraju takvi znakovi?

Postavljati pitanja i slušati dijete.

Neke gore opisane promjene ponašanja normalni su dio odrastanja, ali ako vidite da je mnogo toga posljedica gadgete, pokušajte otkriti razlog - to mogu biti uobičajeni problemi kao što su internetsko zlostavljanje, uznemiravanje, poteškoće u komunikaciji, ovisnost.

Brojanje vremena

Zamolite dijete da utvrdi koliko vremena provodi na Internetu, razgovarajte o vašim problemima i mogućim posljedicama. Mogu se navesti primjeri.

Povjerenje i podrška

Povežite podršku u obliku voljenih osoba kojima dijete vjeruje, učitelja, starijih prijatelja.

Visoka digitalna inteligencija (DQ) djeteta igra ključnu ulogu u današnjem digitalnom svijetu. Formiranje digitalne inteligencije u velikoj je mjeri povezano s formiranjem važnih vještina u ljudskom životu. Na primjer, kritičko mišljenje i elastičnost (izdržljivost, elastičnost) sposobnost je pojedinca nositi se sa stresnim situacijama zadržavajući unutarnju ravnotežu bez ugrožavanja uspjeha aktivnosti.

Evo nekoliko životnih hakova:

№1

Naučite djecu postavljati pitanja: Potaknite djecu da kritiziraju ono što vide na Internetu. Moraju naučiti prepoznavati sadržaj ili poruke koji bi ih mogli dovesti u zabludu ili ih koristiti na neki način.

№2

Razgovarajte sa svojom djecom o lažnim vijestima i lažnim informacijama koje se predstavljaju kao vjerodostojne vijesti i o tome kako se brzo mogu proširiti na društvenim mrežama. Naučite djecu provjeravati izvore vijesti i provoditi vlastita neovisna pretraživanja tema kako bi mogla uvidjeti raznolikost mišljenja o određenom pitanju i stvoriti vlastito mišljenje.

№3

Podsjetite djecu na oprez pri sklapanju novih prijatelja na mreži, jer ljudi možda nisu onakvi kakvi kažu da jesu. Sve češće viđamo "Finstas" (lažni Instagram računi) i druge račune koji se predstavljaju kao drugo lice. Stoga je važno postaviti pitanje je li ono što vide na mreži od svojih prijatelja stvarno ili ne. Ako to ne zvuči kao da znaju za svoje prijatelje, onda bi to mogao biti lažni račun.

№4

Upozorite svoju djecu na opasnosti osobnog sastanka s nekim s kim su razgovarali na mreži. Savjetujte im da se nikada ne dogovaraju s internetskim prijateljem, osim ako odrasla osoba kojoj vjeruju nije s njima i nije preko dana na javnom mjestu.

№5

Budite mirni ako se vaše dijete suočava s negativnim iskustvima ili teškim situacijama na mreži. Ne zaboravite da im odabiri u tim situacijama mogu pomoći u učenju. Djeca će često u budućnosti prepoznati neke od pozitivnih posljedica negativnih iskustava na Internetu.

№6

Podsjetite svoju djecu da provjere koga prihvaćaju kao „prijatelje“ na Internetu.

№7

Uvjerite se da vaša djeca znaju kako blokirati korisnike ili stranice na web mjestima s kojima ne žele komunicirati.

№8

Ako vaše dijete ima negativnu internetsku situaciju, saznajte što misli o tome, ponudite mu podršku i recite mu kako stvari staviti u perspektivu.

Na primjer, mogli biste reći: „To što je ta osoba učinila nije dobro. Sigurno se loše odnosi prema sebi ako vam to čini. Kako se osjećaš? Blokirajmo ga tako da poruke takve osobe jednostavno ne dođu do vas. "

№9

Izgradite dječje samopouzdanje i potaknite pozitivno razmišljanje: viđenje dobra u svakoj situaciji, razmišljanje racionalno, razumiju da su teška vremena dio života, ali uvijek mogu računati na pomoć i podršku roditelja i voljenih kojima povjerenje.